《中小學(xué)德育工作指南》

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發(fā)表時間:2017-12-08 15:20來源:《中小學(xué)德育工作指南》

中小學(xué)德育工作指南

中華人民共和國教育部

  為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)對中小學(xué)德育工作的指導(dǎo),切實(shí)將黨和國家關(guān)于中小學(xué)德育工作的要求落細(xì)落小落實(shí),著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系,大力促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化,努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局,特制定本指南。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,始終堅(jiān)持育人為本、德育為先,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本,以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),以落實(shí)《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》為抓手,堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動、社會實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合,不斷完善中小學(xué)德育工作長效機(jī)制,全面提高中小學(xué)德育工作水平,為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

  二、基本原則

 ?。ㄒ唬﹫?jiān)持正確方向。加強(qiáng)黨對中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,牢牢把握中小學(xué)思想政治和德育工作主導(dǎo)權(quán),保證中小學(xué)校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

  (二)堅(jiān)持遵循規(guī)律。符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和教育規(guī)律,注重學(xué)段銜接和知行統(tǒng)一,強(qiáng)化道德實(shí)踐、情感培育和行為習(xí)慣養(yǎng)成,努力增強(qiáng)德育工作的吸引力、感染力和針對性、實(shí)效性。

 ?。ㄈ﹫?jiān)持協(xié)同配合。發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用,引導(dǎo)家庭、社會增強(qiáng)育人責(zé)任意識,提高對學(xué)生道德發(fā)展、成長成人的重視程度和參與度,形成學(xué)校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致的育人合力。

  (四)堅(jiān)持常態(tài)開展。推進(jìn)德育工作制度化常態(tài)化,創(chuàng)新途徑和載體,將中小學(xué)德育工作要求貫穿融入到學(xué)校各項(xiàng)日常工作中,努力形成一以貫之、久久為功的德育工作長效機(jī)制。

  三、德育目標(biāo)

  (一)總體目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛人民,增強(qiáng)國家意識和社會責(zé)任意識,教育學(xué)生理解、認(rèn)同和擁護(hù)國家政治制度,了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進(jìn)文化,增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求,養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識和行為習(xí)慣,形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展,為學(xué)生一生成長奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

  (二)學(xué)段目標(biāo)

  小學(xué)低年級

  教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民,愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng),初步了解生活中的自然、社會常識和有關(guān)祖國的知識,保護(hù)環(huán)境,愛惜資源,養(yǎng)成基本的文明行為習(xí)慣,形成自信向上、誠實(shí)勇敢、有責(zé)任心等良好品質(zhì)。

  小學(xué)中高年級

  教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民,了解家鄉(xiāng)發(fā)展變化和國家歷史常識,了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和黨的光榮革命傳統(tǒng),理解日常生活的道德規(guī)范和文明禮貌,初步形成規(guī)則意識和民主法治觀念,養(yǎng)成良好生活和行為習(xí)慣,具備保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識,形成誠實(shí)守信、友愛寬容、自尊自律、樂觀向上等良好品質(zhì)。

  初中學(xué)段

  教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民,認(rèn)同中華文化,繼承革命傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神,理解基本的社會規(guī)范和道德規(guī)范,樹立規(guī)則意識、法治觀念,培養(yǎng)公民意識,掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑和方法,養(yǎng)成熱愛勞動、自主自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度,形成尊重他人、樂于助人、善于合作、勇于創(chuàng)新等良好品質(zhì)。

  高中學(xué)段

  教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民,擁護(hù)中國特色社會主義道路,弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,增強(qiáng)公民意識、社會責(zé)任感和民主法治觀念,學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題和解決問題,學(xué)會正確選擇人生發(fā)展道路的相關(guān)知識,具備自主、自立、自強(qiáng)的態(tài)度和能力,初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  四、德育內(nèi)容

 ?。ㄒ唬├硐胄拍罱逃?。開展馬列主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)教育,加強(qiáng)中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。加強(qiáng)中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育、革命文化教育、中國特色社會主義宣傳教育、中國夢主題宣傳教育、時事政策教育,引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國革命史、中國共產(chǎn)黨史、改革開放史和社會主義發(fā)展史,繼承革命傳統(tǒng),傳承紅色基因,深刻領(lǐng)會實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想,培養(yǎng)學(xué)生對黨的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同、價值認(rèn)同,不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。

 ?。ǘ┥鐣髁x核心價值觀教育。把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程,落實(shí)到中小學(xué)教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),深入開展愛國主義教育、國情教育、國家安全教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等,引導(dǎo)學(xué)生牢牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國家層面的價值目標(biāo),深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會層面的價值取向,自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價值準(zhǔn)則,將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。

 ?。ㄈ┲腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。開展家國情懷教育、社會關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,大力弘揚(yáng)核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神,引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、精神內(nèi)涵,增強(qiáng)文化自覺和文化自信。

  (四)生態(tài)文明教育。加強(qiáng)節(jié)約教育和環(huán)境保護(hù)教育,開展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育,幫助學(xué)生了解祖國的大好河山和地理地貌,開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教育活動,推動實(shí)行垃圾分類,倡導(dǎo)綠色消費(fèi),引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的發(fā)展理念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動的生活習(xí)慣,形成健康文明的生活方式。

 ?。ㄎ澹┬睦斫】到逃?。開展認(rèn)識自我、尊重生命、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)、人生規(guī)劃以及適應(yīng)社會生活等方面教育,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)。

  五、實(shí)施途徑和要求

  (一)課程育人

  充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將中小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中,融入滲透到教育教學(xué)全過程。

  嚴(yán)格落實(shí)德育課程。按照義務(wù)教育、普通高中課程方案和標(biāo)準(zhǔn),上好道德與法治、思想政治課,落實(shí)課時,不得減少課時或挪作它用。

  要圍繞課程目標(biāo)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,挖掘課程思想內(nèi)涵,充分利用時政媒體資源,精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)方法,發(fā)展學(xué)生道德認(rèn)知,注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。

  發(fā)揮其它課程德育功能。要根據(jù)不同年級和不同課程特點(diǎn),充分挖掘各門課程蘊(yùn)含的德育資源,將德育內(nèi)容有機(jī)融入到各門課程教學(xué)中。

  語文、歷史、地理等課要利用課程中語言文字、傳統(tǒng)文化、歷史地理常識等豐富的思想道德教育因素,潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的引導(dǎo)。

  數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課要加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)探究能力和邏輯思維能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生樹立勇于創(chuàng)新、求真求實(shí)的思想品質(zhì)。

  音樂、體育、美術(shù)、藝術(shù)等課要加強(qiáng)對學(xué)生審美情趣、健康體魄、意志品質(zhì)、人文素養(yǎng)和生活方式的培養(yǎng)。

  外語課要加強(qiáng)對學(xué)生國際視野、國際理解和綜合人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

  綜合實(shí)踐活動課要加強(qiáng)對學(xué)生生活技能、勞動習(xí)慣、動手實(shí)踐和合作交流能力的培養(yǎng)。

  用好地方和學(xué)校課程。要結(jié)合地方自然地理特點(diǎn)、民族特色、傳統(tǒng)文化以及重大歷史事件、歷史名人等,因地制宜開發(fā)地方和學(xué)校德育課程,引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史文化、自然環(huán)境、人口狀況和發(fā)展成就,培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情,樹立維護(hù)祖國統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的意識。

  統(tǒng)籌安排地方和學(xué)校課程,開展法治教育、廉潔教育、反邪教教育、文明禮儀教育、環(huán)境教育、心理健康教育、勞動教育、毒品預(yù)防教育、影視教育等專題教育。

 ?。ǘ┪幕?/span>

  要依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念,結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動,因地制宜開展校園文化建設(shè),使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,校園文化積極向上、格調(diào)高雅,提高校園文明水平,讓校園處處成為育人場所。

  優(yōu)化校園環(huán)境。學(xué)校校園建筑、設(shè)施、布置、景色要安全健康、溫馨舒適,使校園內(nèi)一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

  學(xué)校要有升國旗的旗臺和旗桿。建好共青團(tuán)、少先隊(duì)活動室。積極建設(shè)校史陳列室、圖書館(室)、廣播室、學(xué)校標(biāo)志性景觀。

  學(xué)校、教室要在明顯位置張貼社會主義核心價值觀24字、《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》。教室正前上方有國旗標(biāo)識。

  要充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、地面等進(jìn)行文化建設(shè),可懸掛革命領(lǐng)袖、科學(xué)家、英雄模范等杰出人物的畫像和格言,展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品或進(jìn)行主題創(chuàng)作。

  營造文化氛圍。凝練學(xué)校辦學(xué)理念,加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),形成引導(dǎo)全校師生共同進(jìn)步的精神力量。

  鼓勵設(shè)計符合教育規(guī)律、體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和辦學(xué)理念的?;?、校訓(xùn)、校規(guī)、校歌、校旗等并進(jìn)行教育展示。

  創(chuàng)建校報、校刊進(jìn)行宣傳教育??稍O(shè)計體現(xiàn)學(xué)校文化特色的校服。

  建設(shè)班級文化,鼓勵學(xué)生自主設(shè)計班名、班訓(xùn)、班歌、班徽、班級口號等,增強(qiáng)班級凝聚力。

  推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè),向?qū)W生推薦閱讀書目,調(diào)動學(xué)生閱讀積極性。提倡小學(xué)生每天課外閱讀至少半小時、中學(xué)生每天課外閱讀至少1小時。

  建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化。積極建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò),開發(fā)網(wǎng)絡(luò)德育資源,搭建校園網(wǎng)站、論壇、信箱、博客、微信群、QQ群等網(wǎng)上宣傳交流平臺,通過網(wǎng)絡(luò)開展主題班(隊(duì))會、冬(夏)令營、家校互動等活動,引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò),避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲,遠(yuǎn)離有害信息,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和傷害,提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化。

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  要精心設(shè)計、組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的教育活動,以鮮明正確的價值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生,以積極向上的力量激勵學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

  開展節(jié)日紀(jì)念日活動。利用春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等中華傳統(tǒng)節(jié)日以及二十四節(jié)氣,開展介紹節(jié)日歷史淵源、精神內(nèi)涵、文化習(xí)俗等校園文化活動,增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)感和文化感。

  利用植樹節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)慶日集中開展愛黨愛國、民族團(tuán)結(jié)、熱愛勞動、尊師重教、愛護(hù)環(huán)境等主題教育活動。

  利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、中國共產(chǎn)黨建黨紀(jì)念日、中國人民解放軍建軍紀(jì)念日、七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、九一八紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、國家公祭日等重要紀(jì)念日,以及地球日、環(huán)境日、健康日、國家安全教育日、禁毒日、航天日、航海日等主題日,設(shè)計開展相關(guān)主題教育活動。

  開展儀式教育活動。儀式教育活動要體現(xiàn)莊嚴(yán)神圣,發(fā)揮思想政治引領(lǐng)和道德價值引領(lǐng)作用,創(chuàng)新方式方法,與學(xué)校特色和學(xué)生個性展示相結(jié)合。

  嚴(yán)格中小學(xué)升掛國旗制度。除寒暑假和雙休日外,應(yīng)當(dāng)每日升掛國旗。除假期外,每周一及重大節(jié)會活動要舉行升旗儀式,奏唱國歌,開展向國旗敬禮、國旗下宣誓、國旗下講話等活動。

  入團(tuán)、入隊(duì)要舉行儀式活動。

  舉辦入學(xué)儀式、畢業(yè)儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動。

  開展校園節(jié)(會)活動。舉辦豐富多彩、寓教于樂的校園節(jié)(會)活動,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,充實(shí)學(xué)生校園生活,磨練學(xué)生意志品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  學(xué)校每學(xué)年至少舉辦一次科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、讀書會。可結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生實(shí)際,自主開發(fā)校園節(jié)(會)活動,做好活動方案和應(yīng)急預(yù)案。

  開展團(tuán)、隊(duì)活動。加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委對學(xué)生會組織、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)管理。明確中學(xué)團(tuán)委對初中少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),健全初中團(tuán)隊(duì)銜接機(jī)制。確保少先隊(duì)活動時間,小學(xué)1年級至初中2年級每周安排1課時。

  發(fā)揮學(xué)生會作用,完善學(xué)生社團(tuán)工作管理制度,建立體育、藝術(shù)、科普、環(huán)保、志愿服務(wù)等各類學(xué)生社團(tuán)。學(xué)校要創(chuàng)造條件為學(xué)生社團(tuán)提供經(jīng)費(fèi)、場地、活動時間等方面保障。

  要結(jié)合各學(xué)科課程教學(xué)內(nèi)容及辦學(xué)特色,充分利用課后時間組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等社團(tuán)活動,創(chuàng)新學(xué)生課后服務(wù)途徑。

 ?。ㄋ模?shí)踐育人

  要與綜合實(shí)踐活動課緊密結(jié)合,廣泛開展社會實(shí)踐,每學(xué)年至少安排一周時間,開展有益于學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)踐活動,不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  開展各類主題實(shí)踐。利用愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施、公共機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、各類校外活動場所、專題教育社會實(shí)踐基地等資源,開展不同主題的實(shí)踐活動。

  利用歷史博物館、文物展覽館、物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)地等開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

  利用革命紀(jì)念地、烈士陵園(墓)等開展革命傳統(tǒng)教育。

  利用法院、檢察院、公安機(jī)關(guān)等開展法治教育。

  利用展覽館、美術(shù)館、音樂廳等開展文化藝術(shù)教育。

  利用科技類館室、科研機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)設(shè)施等開展科普教育。

  利用軍事博物館、國防設(shè)施等開展國防教育。

  利用環(huán)境保護(hù)和節(jié)約能源展覽館、污水處理企業(yè)等開展環(huán)境保護(hù)教育。

  利用交通隊(duì)、消防隊(duì)、地震臺等開展安全教育。

  利用養(yǎng)老院、兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)等社區(qū)機(jī)構(gòu)等開展關(guān)愛老人、孤兒、殘疾人教育。

  利用體育科研院所、心理服務(wù)機(jī)構(gòu)、兒童保健機(jī)構(gòu)等開展健康教育。

  加強(qiáng)勞動實(shí)踐。在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動教育,積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化,普及校園種植。

  將校外勞動納入學(xué)校的教育教學(xué)計劃,小學(xué)、初中、高中每個學(xué)段都要安排一定時間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動實(shí)踐。

  教育引導(dǎo)學(xué)生參與洗衣服、倒垃圾、做飯、洗碗、拖地、整理房間等力所能及的家務(wù)勞動。

  組織研學(xué)旅行。把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計劃,促進(jìn)研學(xué)旅行與學(xué)校課程、德育體驗(yàn)、實(shí)踐鍛煉有機(jī)融合,利用好研學(xué)實(shí)踐基地,有針對性地開展自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗(yàn)類等多種類型的研學(xué)旅行活動。

  要考慮小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和能力,安排適合學(xué)生年齡特征的研學(xué)旅行。

  要規(guī)范研學(xué)旅行組織管理,制定研學(xué)旅行工作規(guī)程,做到“活動有方案,行前有備案,應(yīng)急有預(yù)案”,明確學(xué)校、家長、學(xué)生的責(zé)任和權(quán)利。

  開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。要廣泛開展與學(xué)生年齡、智力相適應(yīng)的志愿服務(wù)活動。

  發(fā)揮本校團(tuán)組織、少先隊(duì)組織的作用,抓好學(xué)生志愿服務(wù)的具體組織、實(shí)施、考核評估等工作。

  做好學(xué)生志愿服務(wù)認(rèn)定記錄,建立學(xué)生志愿服務(wù)記錄檔案,加強(qiáng)學(xué)生志愿服務(wù)先進(jìn)典型宣傳。

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  要積極推進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化,提高學(xué)校管理水平,將中小學(xué)德育工作的要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個細(xì)節(jié)之中。

  完善管理制度。制定校規(guī)校紀(jì),健全學(xué)校管理制度,規(guī)范學(xué)校治理行為,形成全體師生廣泛認(rèn)同和自覺遵守的制度規(guī)范。

  制定班級民主管理制度,形成學(xué)生自我教育、民主管理的班級管理模式。

  制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度,健全應(yīng)急處置預(yù)案,建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機(jī)制。

  會同相關(guān)部門建立學(xué)校周邊綜合治理機(jī)制,對社會上損害學(xué)生身心健康的不法行為依法嚴(yán)肅懲處。

  明確崗位責(zé)任。建立實(shí)現(xiàn)全員育人的具體制度,明確學(xué)校各個崗位教職員工的育人責(zé)任,規(guī)范教職工言行,提高全員育人的自覺性。

  班主任要全面了解學(xué)生,加強(qiáng)班集體管理,強(qiáng)化集體教育,建設(shè)良好班風(fēng),通過多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通聯(lián)系。各學(xué)科教師要主動配合班主任,共同做好班級德育工作。

  加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。培育、宣傳師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任、德育工作者等先進(jìn)典型,引導(dǎo)教師爭做“四有”好教師。

  實(shí)行師德“一票否決制”,把師德表現(xiàn)作為教師資格注冊、年度考核、職務(wù)(職稱)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要標(biāo)準(zhǔn)。

  細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范。落實(shí)《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》,鼓勵結(jié)合實(shí)際制訂小學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生日常行為規(guī)范,教育引導(dǎo)學(xué)生熟知學(xué)習(xí)生活中的基本行為規(guī)范,踐行每一項(xiàng)要求。

  關(guān)愛特殊群體。要加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、單親家庭子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童等群體的教育關(guān)愛,完善學(xué)校聯(lián)系關(guān)愛機(jī)制,及時關(guān)注其心理健康狀況,積極開展心理輔導(dǎo),提供情感關(guān)懷,引導(dǎo)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展。

 ?。﹨f(xié)同育人

  要積極爭取家庭、社會共同參與和支持學(xué)校德育工作,引導(dǎo)家長注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),營造積極向上的良好社會氛圍。

  加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。要建立健全家庭教育工作機(jī)制,統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道,豐富學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容,及時了解、溝通和反饋學(xué)生思想狀況和行為表現(xiàn),認(rèn)真聽取家長對學(xué)校的意見和建議,促進(jìn)家長了解學(xué)校辦學(xué)理念、教育教學(xué)改進(jìn)措施,幫助家長提高家教水平。

  構(gòu)建社會共育機(jī)制。要主動聯(lián)系本地宣傳、綜治、公安、司法、民政、文化、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、衛(wèi)計委等部門、組織,注重發(fā)揮黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的作用,建立多方聯(lián)動機(jī)制,搭建社會育人平臺,實(shí)現(xiàn)社會資源共享共建,凈化學(xué)生成長環(huán)境,助力廣大中小學(xué)生健康成長。

  六、組織實(shí)施

  加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門要把中小學(xué)德育工作作為教育系統(tǒng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容,擺上重要議事日程,加強(qiáng)指導(dǎo)和管理。學(xué)校要建立黨組織主導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機(jī)制。學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo),把握正確方向,推動解決重要問題。校長要親自抓德育工作,規(guī)劃、部署、推動學(xué)校德育工作落到實(shí)處。學(xué)校要完善黨建帶團(tuán)建機(jī)制,加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè),在學(xué)校德育工作中發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性優(yōu)勢。

  加強(qiáng)條件保障。各級教育行政部門和學(xué)校要進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件,將德育工作經(jīng)費(fèi)納入經(jīng)費(fèi)年度預(yù)算,完善優(yōu)化教育手段,提供德育工作必需的場所、設(shè)施,訂閱必備的參考書、報刊雜志,配齊相應(yīng)的教學(xué)儀器設(shè)備等。

  加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。各級教育行政部門和學(xué)校要重視德育隊(duì)伍人員培養(yǎng)選拔,優(yōu)化德育隊(duì)伍結(jié)構(gòu),建立激勵和保障機(jī)制,調(diào)動工作積極性和創(chuàng)造性。要有計劃地培訓(xùn)學(xué)校黨組織書記、校長、德育干部、班主任、各科教師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員、中學(xué)團(tuán)干部,組織他們學(xué)習(xí)黨的教育方針、德育理論,提高德育工作專業(yè)化水平。

  加強(qiáng)督導(dǎo)評價。各級教育行政部門要將學(xué)校德育工作開展情況納入對學(xué)校督導(dǎo)的重要內(nèi)容,建立區(qū)域、學(xué)校德育工作評價體系,適時開展專項(xiàng)督導(dǎo)評估工作。學(xué)校要認(rèn)真開展學(xué)生的品德評價,納入綜合素質(zhì)評價體系,建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,做好學(xué)生成長記錄,反映學(xué)生成長實(shí)際狀況。

  加強(qiáng)科學(xué)研究。各級教育行政部門、教育科研機(jī)構(gòu)和學(xué)校要組織力量開展中小學(xué)德育工作研究,探索新時期德育工作特點(diǎn)和規(guī)律,創(chuàng)新德育工作的途徑和方法,定期總結(jié)交流研究成果,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。


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