2018高考地理“熱點地區(qū)與熱點問題”考點2

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發(fā)表時間:2018-05-26 17:03

考點二:中國熱點問題和熱點地區(qū)

??1、目前我國能源緊張的原因及解決措施

??(1)原因:我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快,能源需求量增長迅速;我國高耗能的工業(yè)發(fā)展快,加速了能源緊張;能源利用率低,浪費(fèi)嚴(yán)重;能源勘探、開采跟不上國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求;國際油價上漲;缺少石油儲備體系。

??(2)解決措施:采取多元化進(jìn)口石油戰(zhàn)略;建立石油儲備體系;加大石油勘探、開發(fā)力度,特別是西北、沿海等重點地區(qū)的勘探力度,提高能源產(chǎn)量;加快西電東送、西氣東輸、川氣東輸?shù)裙こ探ㄔO(shè);穩(wěn)妥發(fā)展核電(我國已在常規(guī)能源資源少、人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)且能源需求量大的東部沿海地區(qū),建設(shè)了大亞灣、嶺澳、秦山、田灣和陽江等核電站。);

??因地制宜發(fā)展太陽能、沼氣、水能、風(fēng)能、海洋能等新能源;

??加大技術(shù)革新,提高能源利用率;

??加強(qiáng)宣傳,提高公民的節(jié)能意識;

??實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級,適當(dāng)限制耗能大的工業(yè)發(fā)展。

??2、中國熱點地區(qū)

??(1)長株潭經(jīng)濟(jì)區(qū)

??包括長沙、株洲、湘潭三個大城市。有高速公鐵路和水運(yùn)聯(lián)通,經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密,產(chǎn)業(yè)各具優(yōu)勢。是湖南經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū),向有“金三角”之譽(yù)。

??優(yōu)勢:區(qū)位優(yōu)勢明顯;產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好;承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,具有后發(fā)優(yōu)勢。但發(fā)展速度不快,實力不強(qiáng);產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不優(yōu),關(guān)聯(lián)不緊;體制機(jī)構(gòu)不活,創(chuàng)新不夠。

??今后發(fā)展對策:突出優(yōu)化結(jié)構(gòu);突出改革創(chuàng)新;加強(qiáng)交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);突出互利共贏。

??(2)成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)

??以成都、重慶為中心,區(qū)內(nèi)自然資源豐富,水資源、礦產(chǎn)資源、森林資源、天然氣均占全國前列;勞動力資源豐富;農(nóng)業(yè)條件好,是重要的糧食生產(chǎn)基地;工業(yè)和交通基礎(chǔ)較好。

??存在問題:合作面窄,規(guī)模小,層次低;產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)水平低,專業(yè)化服務(wù)不足,品牌建設(shè)滯后;中心城市少,經(jīng)濟(jì)輻射和影響力小。

??發(fā)展對策:加強(qiáng)互補(bǔ)合作;突出區(qū)域優(yōu)勢特色,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群升級,實施品牌戰(zhàn)略;積極發(fā)展重點城市,帶動城市群的發(fā)展。

??(3)西三角經(jīng)濟(jì)區(qū)

??把西安與重慶市和成都市聯(lián)合,組成一個對中國西部發(fā)展具有戰(zhàn)略意義的三角型經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

??優(yōu)勢條件:承東啟西的區(qū)位優(yōu)勢;西部大開發(fā)的前沿陣地;煤、鐵、天然氣資源豐富;水陸交通便利;人口眾多,勞動力資源豐富。

??存在問題:基礎(chǔ)建設(shè)薄弱,物流發(fā)展滯后;區(qū)域經(jīng)濟(jì)不平衡,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理;意識僵化,思想保守。

??發(fā)展對策:完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),保證物流暢通;加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,對外錯位發(fā)展,對內(nèi)互補(bǔ)發(fā)展,形成內(nèi)部合力;發(fā)展大中城市,增強(qiáng)輻射功能,培養(yǎng)城市群競爭優(yōu)勢;更新觀念,突破思維定勢。

??(4)環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)

??①天津濱海新區(qū):依托京津冀、服務(wù)環(huán)渤海、輻射“三北”、面向東北亞,努力建設(shè)成為我國北方對外開放的門戶、高水平的現(xiàn)代制造業(yè)和研發(fā)轉(zhuǎn)化基地、北方國際航運(yùn)中心和國際物流中心,逐步成為經(jīng)濟(jì)繁榮、社會和諧、環(huán)境優(yōu)美的宜居生態(tài)型新城區(qū)。

??②遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶:地處環(huán)渤海地區(qū)重要位置和東北亞經(jīng)濟(jì)圈關(guān)鍵地帶,自然資源豐富,工業(yè)實力較強(qiáng),交通體系發(fā)達(dá)。加快遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展,對于振興東北老工業(yè)基地,完善我國沿海經(jīng)濟(jì)布局,促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和擴(kuò)大對外開放,具有重要戰(zhàn)略意義。

??③黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)和山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)


??點撥:熱點分析要注意的問題

??國內(nèi)國際的熱點很多,每一個熱點問題的角度和側(cè)面也很多,哪些信息具有關(guān)鍵性呢?

??一是要注意分清主次材料。一般來說關(guān)乎人類發(fā)展的根本問題,在任何時候都是熱點,所以要把主要精力放在這些長期問題上。對這方面的材料要仔細(xì)研讀,總結(jié)材料的核心內(nèi)容。

??二是要注意以課本為基礎(chǔ)進(jìn)行整合落實。把熱點放在特定的區(qū)域中去復(fù)習(xí),并與課本基礎(chǔ)知識融合在一起。以課本中的主干知識去對熱點進(jìn)行一次知識條理化的“修訂”。

??三是注意宏觀把握,微觀研究切入。因為高考不是強(qiáng)調(diào)面而是側(cè)重于點,即小切口。要根據(jù)熱點的影響范圍和問題指向來進(jìn)行分析、歸納與整理。

??四是注意整體把握,既要從小同角度(自然、社會、經(jīng)濟(jì))、不同層次等各方面進(jìn)行全面分析,又要注意與政、史等學(xué)科進(jìn)行橫向聯(lián)系,突出綜合能力的訓(xùn)練。


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