黨員學(xué)習(xí)園地2016年第7期:習(xí)近平心中的“好老師”:中華民族“夢之隊”筑夢人

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發(fā)表時間:2016-09-16 10:21

中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)北京9月9日電 “教過我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子,他們教給我知識、教給我做人的道理,讓我受益無窮?!?014年9月,習(xí)近平總書記到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生時飽含深情地說。
   教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石,教師是基石的奠基者。習(xí)近平曾提出,百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。短短十六字,足以體現(xiàn)出教師在他心中的重要地位。十八大以來的每一個教師節(jié),總書記都以座談、致信等不同方式,關(guān)心全國廣大教師;也曾在考察、調(diào)研等多個場合,提出對教育和教師工作的期望。
   教師之重要:教師是立教之本 興教之源
    2013年5月,習(xí)近平來到北京市少年宮,系上鮮艷的紅領(lǐng)巾,跟孩子們一起做游戲,觀看孩子們采收蔬菜。他牽著孩子們的手,語重心長地說道:“孩子們成長得更好,是我們最大的心愿。老師、家長要承擔(dān)起教育引導(dǎo)少年兒童成長成才的責(zé)任?!?br />  “百年大計,教育為本。教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任?!?013年9月,習(xí)近平總書記在烏茲別克斯坦進(jìn)行繁忙國事訪問期間,不忘向遠(yuǎn)在國內(nèi)的廣大教師致慰問信,在對教師表示親切關(guān)懷的同時,特別強調(diào)了教師在教育發(fā)展全局中所肩負(fù)的重要而光榮的歷史使命。
   2014年9月,習(xí)近平在北京師范大學(xué)考察時強調(diào),教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
   教師之品德:學(xué)為人師 行為世范 爭做“四有”老師
   回顧總書記與師生互動的瞬間,一張習(xí)近平與北大資深教授湯一介牽手的暖心照片,總是會被人們提起。2014年五四青年節(jié),習(xí)近平到北京大學(xué)考察,首先來到人文學(xué)苑,觀看人文社科成果展。展室北側(cè)是一座幽靜的小院,87歲的著名哲學(xué)家湯一介教授從研究室走出來歡迎總書記,習(xí)近平快步迎上去,走入研究室,同他促膝交談。湯一介介紹了編纂大型國學(xué)叢書《儒藏》的情況,習(xí)近平問他有什么困難和需要,贊揚他勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。
   在這次交流中,媒體拍下了習(xí)近平與湯一介牽手同行的畫面。而總書記“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)”的稱贊,也從一個側(cè)面反映出他對于教師品德的重視。
   早在2013年9月,習(xí)近平就提出“三個牢固樹立”,為廣大教師及教育工作確立了標(biāo)桿,指明了方向,具有很強的指導(dǎo)意義。
   在致全國廣大教師的慰問信中,習(xí)近平要求全國廣大教師要牢固樹立中國特色社會主義理想信念,帶頭踐行社會主義核心價值觀,自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感,學(xué)為人師,行為世范,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。不僅如此,同時還要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。牢固樹立改革創(chuàng)新意識,踴躍投身教育創(chuàng)新實踐。
   在“三個牢固樹立”的基礎(chǔ)上,習(xí)近平同北京師范大學(xué)師生代表座談時再次提出,全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。
   教師之發(fā)展:提高隊伍素質(zhì) 讓尊師重教蔚然成風(fēng)
    習(xí)近平曾提出:“中國有2.6億名在校學(xué)生和1500萬名教師,發(fā)展教育任務(wù)繁重?!卑倌甏笥嫞逃秊楸?。教育大計,教師為本。努力培養(yǎng)造就一大批一流教師,不斷提高教師隊伍整體素質(zhì),是當(dāng)前和今后一段時間我國教育事業(yè)發(fā)展的緊迫任務(wù)。
  2014年9月,習(xí)近平在北京師范大學(xué)主樓參觀了教師節(jié)主題展。“教師之歌”、“教師培養(yǎng)”、“教師風(fēng)采”、“弘文勵教”……總書記在一塊塊展板前駐足停留,仔細(xì)觀看教師節(jié)設(shè)立30年來教師隊伍建設(shè)取得的成就和各個時期優(yōu)秀教師的感人事跡。他說,全黨全社會都要更加關(guān)心教育、關(guān)心教師,要重視和支持師范院校和教師教育。
    習(xí)近平強調(diào),要把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓,滿腔熱情關(guān)心教師,改善教師待遇,關(guān)心教師健康,維護(hù)教師權(quán)益,充分信任、緊緊依靠廣大教師,支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教,使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。要制定切實可行的政策措施,鼓勵有志青年到農(nóng)村、到邊遠(yuǎn)地區(qū)為國家教育事業(yè)建功立業(yè)。要加強教師教育體系建設(shè),加大對師范院校的支持力度,找準(zhǔn)教師教育中存在的主要問題,尋求深化教師教育改革的突破口和著力點,不斷提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量。要讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,讓尊師重教蔚然成風(fēng)。
   “三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂?!痹诘?2個教師節(jié)來臨之際,習(xí)近平對廣大教師的殷切囑托言猶在耳:“今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人?!保?016年09月09日   來源:人民網(wǎng)-中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)



【“三會一課”制度】
   支部黨員大會
   支部黨員大會是支部的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān),凡屬黨內(nèi)重要問題都應(yīng)提交支部大會討論決定。
   支部建制的黨員大會每個季度召開一次。如遇有緊迫問題需要討論,可隨時召開。
   支部黨員大會的主要內(nèi)容:根據(jù)黨的路線、方針、政策和上級黨委的決議、指示,結(jié)合本單位實際情況,討論和制定貫徹執(zhí)行的計劃和措施;討論和批準(zhǔn)支部委員會的工作報告;
   討論和決定吸收新黨員和預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正;討論和決定表彰優(yōu)秀黨員;討論和決定犯有錯誤黨員的處分意見;選舉黨支部委員會及出席上級黨員代表大會的代表,討論撤換不稱職的黨支部委員和黨員代表,討論和決定支部委員和黨員代表,討論和決定支部其他重大問題。
   支部委員會
   支部委員會的會議每月一次。
   支部委員會會議的主要內(nèi)容:討論研究如何貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的指示、決議;討論研究黨員教育,管理的措施,發(fā)展黨員以及對黨員的獎懲問題,研究討論群眾工作,包括群眾的思想傾向和如何做好群眾思想政治工作,以及工會,共青團(tuán)工作中的重要問題;召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會;需要支部委員會討論的其他問題。
   黨小組會
   黨小組會每月至少召開一次。
   黨小組會的主要內(nèi)容:組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線,方針,政策,以及提高黨員的政治素質(zhì)和思想水平,發(fā)揮黨員在各項工作中的先鋒模范作用;分析黨風(fēng)狀況,提出改進(jìn)意見;研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作,預(yù)備黨員的教育考察工作,及時討論發(fā)展對象的入黨報告和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正報告,提出意見,供支部參考;每半年召開一次黨小組民主生活會,黨員向黨小組匯報學(xué)習(xí),工作,思想等情況,積極開展批評與自我批評;研究圍繞群眾的思想狀況,提出并落實好群眾思想工作的措施。
   黨
   黨課每年不少于四次,以集中學(xué)習(xí)為宜。內(nèi)容是圍繞各個時期的形勢和任務(wù),黨的中心工作,結(jié)合本單位黨員實際,生動地,有針對性地,形式多樣地進(jìn)行黨的路線、方針,政策,黨的基本知識和鄧小平理論教育,黨員的先鋒模范作用教育等;領(lǐng)導(dǎo)干部要親自講課。

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