[教學(xué)設(shè)計]高一通用技術(shù)——《技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系》

第一節(jié)《技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計

一、設(shè)計思想

本節(jié)課是第二章第一節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)是將技術(shù)的性質(zhì)與技術(shù)設(shè)計聯(lián)系起來，是技術(shù)到設(shè)計的過度章節(jié)，是對本冊書涉及到的設(shè)計進(jìn)行了界定，有選擇性地對技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，技術(shù)與設(shè)計的重點知識進(jìn)行介紹。教師在教學(xué)過程中要聯(lián)系學(xué)生的實際，增強教學(xué)的趣味性。由于本節(jié)的知識主要是陳述性知識，教時教師講授，媒體演示，案例分析；學(xué)生通過自主思考、合作討論等方法概括出相應(yīng)的原理。

二、教材分析

根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，本課教學(xué)內(nèi)容為：技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計；技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響；設(shè)計的豐富內(nèi)涵。本節(jié)是本章教學(xué)重點，是全冊書基礎(chǔ)性內(nèi)容之一，具有承上啟下的作用。是由技術(shù)向設(shè)計過度的小節(jié)。它首先從技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計的角度引入設(shè)計、引入技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，然后從技術(shù)與設(shè)計的辨證關(guān)系進(jìn)行闡述，最后對全書涉及的設(shè)計進(jìn)行了界定，指出這里的設(shè)計側(cè)重指技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計。

三、學(xué)情分析

學(xué)生在學(xué)習(xí)了第一章走進(jìn)技術(shù)世界后，對技術(shù)問題有了一定的認(rèn)識和了解。本節(jié)是在此基礎(chǔ)上引入設(shè)計的理念，闡明技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，同時為后面章節(jié)有關(guān)設(shè)計內(nèi)容的學(xué)習(xí)，起到了很好的鋪墊作用。

作為高二年級的學(xué)生已具有一定觀察、思考等能力，并在不斷的提高，同時他們的辯證思維也發(fā)展起來，這為本節(jié)對技術(shù)與設(shè)計的辯證關(guān)系理解打下基礎(chǔ)。本節(jié)是全書的基礎(chǔ)章節(jié)之一。學(xué)生要聯(lián)系實際，參與到教學(xué)中來，增強師生互動，激發(fā)求知欲，開闊眼界，提高對技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，豐富學(xué)生的生活情趣。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)

（1）、理解技術(shù)與設(shè)計的辯證關(guān)系。

（2）、了解技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生的重要影響。

（3）、理解設(shè)計的豐富內(nèi)涵。

2、能力目標(biāo)

（1）、學(xué)會分析設(shè)計在技術(shù)發(fā)明和革新中的作用；激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造想象。

（2）、培養(yǎng)辯證思維；學(xué)會從多角度提出問題和解決問題的方案。

3、情感目標(biāo)

（1）、培養(yǎng)對技術(shù)的興趣和想象力，提高審美情趣。

（2）、提高技術(shù)素養(yǎng)，增強創(chuàng)新意識和實踐能力。

五、教學(xué)重、難點

重點：理解技術(shù)與設(shè)計的辯證關(guān)系；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計欲望。

難點：培養(yǎng)學(xué)生對技術(shù)設(shè)計的情感；學(xué)會分析設(shè)計在技術(shù)發(fā)明和革新中的作用。

六、教學(xué)策略與手段

根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)：采用學(xué)生自主閱讀，了解課文內(nèi)容；教師講授，媒體演示，案例分析；學(xué)生自主思考，合作討論等多種教學(xué)方法相結(jié)合的策略。

4、教學(xué)時間：1課時

七、教學(xué)準(zhǔn)備

1、學(xué)生 預(yù)習(xí)本節(jié)課，了解內(nèi)容。

2、除教材上資源外，教師收集技術(shù)與設(shè)計的案例、圖片，制作教學(xué)課件（多媒體演示文稿）；電吹風(fēng)、兒童牙刷、MP3等實物。

3、檢查多媒體設(shè)備，保證上課順利進(jìn)行。

八、教學(xué)過程

導(dǎo)入：

（教師）：在第一章“走進(jìn)技術(shù)世界”中，我們認(rèn)識了技術(shù)的性質(zhì)和發(fā)展情況等內(nèi)容，知道了技術(shù)的根本目的是解決實際問題，而要產(chǎn)生解決方法，主要是通過設(shè)計手段來解決。也就是從今天開始，我們要學(xué)習(xí)的第二章“技術(shù)世界中設(shè)計”，先學(xué)習(xí)第一節(jié)：技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系。

（一）、技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系

媒體展示：建筑、橋、眼鏡幻燈片

（教師）：房屋從底矮的草房到現(xiàn)代的摩天大樓；橋從小溪上的石橋到現(xiàn)代的跨海大橋；普通眼鏡到隱形眼鏡。人類的制造技術(shù)越來越先進(jìn)，顯示著技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步。但技術(shù)的發(fā)展變化，它同設(shè)計有什么樣的關(guān)系呢？

1、技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計

哪什么是設(shè)計呢？

設(shè)計是基于一定設(shè)想的、有目的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動。

學(xué)生閱讀案例：書寫工具和電動剃須刀。

學(xué)生前后排4人為一組討論：

（1）、結(jié)合以上案例，談?wù)勗O(shè)計對技術(shù)的發(fā)展有什么重要的價值。

（2）、設(shè)計促進(jìn)技術(shù)發(fā)展的例子還有很多，你能想到哪些？

（這里講的設(shè)計是技術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計）

討論結(jié)束，學(xué)生回答以上兩個問題。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師補充介紹：醫(yī)用激光刀（圖片）、MP3（實物）。

（教師）：從以上可以看出，對產(chǎn)品的設(shè)計可促進(jìn)了超微技術(shù)的發(fā)展，說明設(shè)計在技術(shù)的創(chuàng)新中的應(yīng)用較廣泛。產(chǎn)品通過設(shè)計，可以把技術(shù)的潛在價值發(fā)揮出來，使科技成果更貼近人們的生活，更好地為人類服務(wù)。

設(shè)計在技術(shù)的創(chuàng)新中有較廣泛的應(yīng)用，那么，設(shè)計在技術(shù)的革新中又起什么作用呢？請閱讀案例：環(huán)保餐具的設(shè)計。

結(jié)合案例，試分析設(shè)計在技術(shù)成果轉(zhuǎn)化中作用，結(jié)合自己的認(rèn)識談?wù)勗O(shè)計對于技術(shù)轉(zhuǎn)化的重要性。

（教師）：這是一個設(shè)計促進(jìn)技術(shù)革新的案例，富有創(chuàng)造力的設(shè)計賦予了產(chǎn)品具有新的品質(zhì)，使人類的可持續(xù)發(fā)展成為可能。如案例：不可降解一次性餐具→可降解一次餐具→可吃的餐具。

請同學(xué)們想一想，在我們生活中還有類似的例子嗎？

學(xué)生討論、思考回答（太陽能、風(fēng)能的利用；充電電池等）。

（教師）：設(shè)計可以促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和更新，那么，技術(shù)對設(shè)計又有什么影響呢？

2、技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響

學(xué)生閱讀達(dá)?芬奇的飛行器。并回答問題：達(dá)?芬奇的飛行器飛起來了嗎？為什么？

（這里可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行開放性的思考，鼓勵學(xué)生列舉他們熟悉的例子，并對這些例子發(fā)表自己的看法。）

學(xué)生回答問題。教師總結(jié)：技術(shù)是設(shè)計的平臺，沒有技術(shù)作基礎(chǔ)，設(shè)計將難以表現(xiàn)和實現(xiàn)。

學(xué)生閱讀案例：燈具。分析思考：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，燈具的設(shè)計還將會有什么新發(fā)展？請設(shè)計出你理想中的未來燈具？

（教師要鼓勵學(xué)生大膽設(shè)想，對同學(xué)們設(shè)想出來的燈具要給予充分的肯定，同時要給予相應(yīng)的評價。）

媒體展示：計算機(jī)的發(fā)展史

說明第一代計算機(jī)到現(xiàn)代的計算機(jī)發(fā)展：主要部件從真空電子管→晶體管→集成電路→大規(guī)模集成電路→超大規(guī)模集成電路→……

電腦從大體積，運算速度慢；到電腦體積越來越小，運算速度越來越快；……

（教師）：總之，技術(shù)更新為設(shè)計提供了更為廣闊的發(fā)展空間，使設(shè)計的主題更加豐富，設(shè)計的表達(dá)方法更加多樣，設(shè)計的效率更高。同時技術(shù)更新也為產(chǎn)品的更新?lián)Q代創(chuàng)造了更加便利的條件。

技術(shù)進(jìn)步還促進(jìn)人們設(shè)計思維和手段的發(fā)展。發(fā)展的技術(shù)不斷豐富著人們的設(shè)計思維，促進(jìn)人們不斷考慮如何應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝來改進(jìn)現(xiàn)有的產(chǎn)品，如何有機(jī)地結(jié)合各種技術(shù)來開發(fā)新產(chǎn)品。發(fā)展的技術(shù)不斷豐富著人們的設(shè)計手段和方法。例如，計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于設(shè)計，改變了設(shè)計的技術(shù)手段，改變了設(shè)計的程序和方法；電腦、掃描儀、打印機(jī)使得設(shè)計手段更加便捷，豐富。

根據(jù)以上內(nèi)容再說明技術(shù)與設(shè)計的辯證關(guān)系。

3、  設(shè)計的豐富內(nèi)涵

設(shè)計的分類：

          技術(shù)設(shè)計

設(shè)計    藝術(shù)設(shè)計

綜合設(shè)計

教師圖片展示：房屋、橋、項鏈、電飯煲、候車亭、雕像、戒指等圖片。讓同學(xué)們判斷是哪類設(shè)計？

（教師）：技術(shù)世界中設(shè)計指的是技術(shù)設(shè)計。技術(shù)設(shè)計側(cè)重于功能、結(jié)構(gòu)、材料、程序、工藝等，圍繞技術(shù)的目的而展開，如房屋、橋、電飯煲、候車亭的設(shè)計；而藝術(shù)設(shè)計側(cè)重于欣賞、審美，更強調(diào)感覺的需要，如項鏈、雕像、戒指的設(shè)計。

實物展示電吹風(fēng)、兒童牙刷和精美技術(shù)設(shè)計的圖片，讓學(xué)生欣賞，歸納出產(chǎn)品的設(shè)計既要考慮到實用的價值，體現(xiàn)出技術(shù)的魅力，也要考慮到美觀的要求，體現(xiàn)出藝術(shù)的風(fēng)采。這就是說技術(shù)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計緊密地結(jié)合。

請學(xué)生填寫“馬上行動”

根據(jù)上文提示，請試著歸納藝術(shù)設(shè)計和技術(shù)設(shè)計的側(cè)重點。

技術(shù)設(shè)計：功能、結(jié)構(gòu)、材料、程序、工藝、實用、壽命、舒適……

藝術(shù)設(shè)計：色彩、造型、線條、欣賞、審美、視覺效果、音響效果……

課堂小結(jié)：

通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了，一項技術(shù)的創(chuàng)新需要設(shè)計，一個技術(shù)產(chǎn)品的更新需要設(shè)計，一項新工藝的改進(jìn)也需要設(shè)計。技術(shù)世界異彩紛呈，技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，設(shè)計在其中起著舉足輕重的作用。設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵。設(shè)計具有豐富的內(nèi)涵，它主要包括技術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計以及融技術(shù)與藝術(shù)于一體的綜合設(shè)計等。但我們學(xué)得設(shè)計側(cè)重指技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計。

九、        知識結(jié)構(gòu)

第二章第一節(jié)：技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系

1、技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計

2、技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響

3、技術(shù)?設(shè)計（辯證關(guān)系）

4、設(shè)計的豐富內(nèi)涵

十、        作業(yè)設(shè)計

請結(jié)合以下材料，分析技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系。

1、隱形籬笆讓狗不敢擅離職守。所謂“隱形籬笆”，是一種用無線電裝置控制的電子圍墻。該設(shè)計充分利用電子控制技術(shù)，將電線環(huán)繞庭院四周，由發(fā)送器發(fā)出電波信號，直接發(fā)送到狗頸圈上裝設(shè)的接受器。當(dāng)狗接近家園邊界隱藏的籬笆時，頸圈就會發(fā)出一種聲音，警告狗停止前進(jìn)。這種隱形籬笆可保證狗不會丟失，也不會傷害過路的陌生人。

隱形籬笆的實際極大地融入了高科技的成分，為人們的生活帶來了極大的便利。

2、隨著激光技術(shù)的不斷發(fā)展，激光唱片被設(shè)計出來。它采用激光束照射唱片上的音槽，不會發(fā)出摩檫聲，播放的樂曲優(yōu)美純凈、自然動聽，如同樂隊和演員就站在眼前演出一樣。并且，唱片設(shè)計采用激光技術(shù)后，其錄入的信息量大大增加。

【問題研討】

設(shè)計制造“雷電器”，使之能吸收和儲存雷電能源，應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，緩解用電緊張問題，減少資源的消耗。

【參考資料】

顧建軍：《技術(shù)與設(shè)計1》教學(xué)參考書，江蘇教育出版社2005版，第26至

31頁；47頁。