[教學設計]高一通用技術——《技術試驗及其方法》

《技術試驗及其方法》教學設計

一、 教材分析

《技術試驗教學設計》是通用技術必修模塊“技術與設計1”第二章第三節(jié)（蘇教版）的內(nèi)容。主要通過對典型案例的分析，介紹了什么是技術試驗、技術試驗的重要性、技術試驗方法等相關內(nèi)容，根據(jù)課程標準，為了能讓學生應用這些知識與技術,經(jīng)歷技術試驗過程，我們在課上進行了紙張的結(jié)構(gòu)造型與強度的關系的的試驗。

　　本節(jié)課的內(nèi)容是全書的重點之一。學生通過本節(jié)的學習應了解技術試驗的重要性，這是對學生認知能力的要求；能進行簡單的技術試驗，寫出試驗報告，這是對學生實踐能力的要求。

二、 學生情況分析

在中學的學習中，學生對理、化、生學科所做的科學實驗已經(jīng)很熟悉，但對技術試驗很陌生。他們不知道技術試驗目的在于選擇和優(yōu)先，是一種很重要的技術方法。也不知道技術試驗的實施方法以及試驗報告的撰寫和科學實驗的區(qū)別。

讓學生將技術試驗和科學實驗兩者很好的區(qū)別開來，這成為本節(jié)內(nèi)容教學上的難點。

三、 教學內(nèi)容分析

1、知識目標：

能夠認真思考和分析技術試驗的案例，理解什么是技術試驗。能識別常用的技術試驗方法，了解技術試驗在技術研究活動中的重要性?！?/span>

2、技能目標：

具有初步的技術試驗的操作技能，在技術試驗的過程中，能夠認真觀察和操作，完成簡單的技術試驗，寫出規(guī)范的試驗報告。

3、情感態(tài)度價值觀：

經(jīng)歷技術試驗過程，在共同探究活動過程中與他人共享成功的喜悅，在合作、自主的學習氣氛中培養(yǎng)創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)學生科學的精神、嚴謹?shù)膽B(tài)度、頑強的毅力等良好品質(zhì)。

四、 教學資源分析

1. PPT（1個）包含課堂上用的圖片。

2、視頻資源：

鳳凰號火星探測器登陸視頻

宇航員失重訓練視頻、（以上兩個文件需要安裝FLV播放器軟件）

3、軟件：

QQPlayer_Setup_1.5.499.400.exe(FLV播放器)

4、試驗器材：

教師：教室凳子一張

學生：每4人一組4張A4 的復印紙

五、 設計思路

 在本節(jié)的教學中，認知部分的內(nèi)容借助多媒體教學，分析經(jīng)典案例，播放補充案例的視頻，引導學生討論、自主探究、實現(xiàn)學生能力拓展，開闊學生視野，達到知識了解目的。（1課時）

技能部分的內(nèi)容根據(jù)學習目標要求，以提高學生技術試驗意識，提高學生科學精神、嚴謹?shù)膽B(tài)度等良好品質(zhì)為指導，通過引導、體驗、交流、協(xié)作、評價等教學過程，讓學生明白技術試驗往往會經(jīng)歷一個曲折的過程，技術試驗不可能一帆風順。

六、教學過程

第一課時：

七、教學反思

技術試驗及其方法是本書的重點內(nèi)容之一，它在技術活動中是必不可少的一項內(nèi)容，它是技術成功與否的關鍵，更是發(fā)現(xiàn)問題、探究規(guī)律、優(yōu)化技術的關鍵。學生通過本課時的學習在認知能力方面應了解技術試驗的重要性；在實踐能力方面能進行簡單的技術試驗。

為了將學生的注意力吸引到技術試驗這個內(nèi)容上，我提出了怎樣拍掌拍得最響這個問題，激發(fā)了學生對技術試驗的興趣。在講課的過程中，我注重使用圖片、視頻等將抽象的理論用直觀的方法呈現(xiàn)，提高學生興趣，開闊了學生視野。  

在教學的過程中我提示學生回顧前面講過的科學與技術的區(qū)別，引導學生將技術試驗與他們早就熟悉的科學實驗區(qū)別開來。使學生初步理解技術試驗的概念及它在技術活動中的重要性。在學生動手試驗的過程中，教師最好實地觀察學生的作品，發(fā)現(xiàn)亮點，并作評價。