【高中】【必修】美術鑒賞（教學設計）——李婷玲

畫說唐朝人間

——賞仕女唐妝之美

                                       教師：福州第十八中學 李婷玲

教材分析：

《畫說唐朝人間》這課題是選自湘教版高中美術鑒賞教材第二單元第四課《人間生活》，教材是按美術歷史發(fā)展的線索展開的，藝術家從第三課《心靈的慰藉》以“神”為藝術創(chuàng)作的中心開始將目光轉向以“人”為著眼點進行創(chuàng)作。教材所涉及的時間空間跨度極大，單是中國美術歷史朝代就唐-五代-宋，西方的文藝復興直至洛可可藝術幾個世紀之久。因此本課在教材處理上進行大膽的處理，將中國美術這一部分分為兩課時進行，一為唐朝人間；二為宋朝美術。本課欣賞重點放在唐朝這一史上最為輝煌燦爛的特殊時段，通過對唐朝名畫的探究分析能對這一時代有更清晰的看見，感受審美文化因時代走向而煥發(fā)出的異樣風采。

學情分析：

    由于這一時代的特殊性，影視上有許多相關的故事演繹。本校高一的學生對這段歷史有一定的了解，但相對模糊零碎。中國古畫在視覺沖擊力上不像西方油彩那樣強烈，學生往往很難靜下心去分析其造型、色彩等藝術語言的應用，對古畫的理解往往流于書籍知識而難內化為自己對其價值的真實感受。

教學目標：

知識與技能：

分析探究唐代仕女畫在造型、妝容等運用之特點，能感受盛唐美人所獨有的豐肥雍容中的雅致、大氣。

通過對唐朝仕女畫線性發(fā)展變化分析，了解唐朝文化的多元、興衰與起落。

過程與方法：

初步欣賞、感受——引導觀察、分析——分組討論、探究——理解、評述——總結、延伸

情感、態(tài)度與價值觀：

養(yǎng)成認真觀察讀圖的態(tài)度，能欣賞接納不同時代及文化所產生的不同審美觀，尊重熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

教學重點：

1、分析探究唐代仕女畫在造型、妝容等運用之特點，能感受盛唐美人所獨有的豐肥雍容中的雅致、大氣。

教學難點：

如何使學生理解唐仕女造型妝容的百變及創(chuàng)意。

教學準備：

    PPT課件、視頻資料、 仕女畫彩色圖片、文學詩歌資料

教學過程設計：

激趣導入

1、討論：上課前想給大家出個題，假如我們現(xiàn)在要拍一部唐朝美人的大片，你覺得要請當代哪個著名的影星來擔任主角？為什么？

 學生自由發(fā)言：

2、出示賈玲唐妝扮相圖片。

小結：唐朝一直是我們的驕傲，唐朝的美人在歷史上獨樹一幟，審美個性極其獨特，引發(fā)我們很多的想象和思考。那么唐朝女性到底啥樣？有什么特點？今天的我們又如何去繼承與評判？這節(jié)課我們就通過一系列最真實的唐人所描繪的圖畫、雕塑等證據(jù)，來穿越到1000多年前的唐朝人間去感受下唐人的風尚。

3、揭示課題：畫說唐朝人間

初步感受唐朝仕女風尚

出示張萱及周昉等畫家的代表性作品《搗練圖》、《虢國夫人游春圖》《簪花仕女圖》等，并做簡要介紹

日常勞作中的婦女：《搗練圖》描繪的是宮廷婦女日常的勞作場景，全圖共分為搗練、織縫、熨燙絹布的三個場景。圖中的12個女性形象動作、形象、神情、年齡等都各不相同，三組人物之間張弛有度、細節(jié)入微、惟妙惟肖。

騎馬、著男裝的婦女：《虢國夫人游春圖》描寫的是楊貴妃的姐妹們騎馬出游的場景。猜猜：虢國夫人在畫面中是哪位？

閑散生活的婦女：《簪花仕女圖》描繪的是春夏之交，幾位衣飾華麗的宮廷嬪妃們在游園戲犬、散步、賞花等情景。她們高髻花簪、眉如娥翼，身披“薄、透、露”紗衣，體態(tài)于豐碩健美中顯出窈窕婀娜之姿。

2、唐代仕女俑與壁畫作品

分析探究唐仕女畫的造型、色彩特征

分發(fā)彩色圖片素材，分組討論

  第一組：分析仕女的發(fā)髻類型；要說出貴婦、侍女兩者常見的發(fā)髻類型。

      第二組：仔細觀察后說說仕女發(fā)髻上插有哪些物件。你覺得最特別的裝飾有哪些？

      第三組：分析仕女臉部的妝容要素

      第四組：分析唐仕女五官造型特點 。跟我們今天的五官審美有什么差異？

3、小組代表輪流上臺發(fā)言，教師及時做補充

4、思考討論：對比當代我們女性的發(fā)型妝容，穿越回唐朝當時的社會環(huán)境下，使唐朝仕女們會有如此百變的花樣妝容的內在因素是什么？

學生自由發(fā)言討論。

教師小結內在因素：

  閑致、生活節(jié)奏慢；有錢、雄厚的物質基礎；融合、開放多元的文化環(huán)境，受胡人影響；形成社會共同的審美意識：豐滿艷麗；女性地位相對較高；女為悅己者妝（受帝王喜好影響）注重個性的表達。

唐仕女的發(fā)展變化

 1、初唐樣式

代表作品：閻立本《步輦圖》、《歷代帝王圖》

《陶制彩繪貼金女立俑》（公元618-712）

《舞樂圖》絹畫 （公元655-702）

   特點：人物神態(tài)刻畫精致，修眉細眼，面部沒有罩染白粉 身材修長臉部稍圓，展現(xiàn)出秀麗微胖之姿。還未出現(xiàn)盛唐時期肥碩的樣子。處于從 魏晉時期的“秀骨清像”到盛唐“秾麗豐肥”的過渡階段。

社會背景：初唐時期百廢待興的階段，這一時期仕女畫尚未形成氣候，仍然留有魏晉時代的氣息，但由于與各國的文化交流，又開始有了自己的變化，處于向盛唐樣式的過渡階段。

2、盛唐樣式

 代表作品： 張萱、周昉的仕女畫

《弈棋仕女》

特點：典型的“秾麗豐肥”盛唐仕女畫形象 從初唐的 微胖 轉向極盡富貴的肥碩形態(tài)。 “膚若凝脂，吹彈可破”“”羅薄透凝脂” 富貴慵懶

社會背景：封建經濟高度發(fā)達，充滿了內在的生命力，繪畫折射出雄厚的經濟基礎所展現(xiàn)出的藝術光芒。

3、中晚唐

《紈扇仕女圖》：畫面表現(xiàn)的是深夏至初秋時節(jié)，仕女們或倚梧桐或紈扇而思或冥思苦想，仕女眉形呈一字型，眉毛緊蹙。整體色彩較暗，呈暗褐色。透出一股蕭條與冷寂。

《宮樂圖》：設色艷麗，畫面大量運用了朱砂、石青、石綠等對比色，給人一種艷麗厚重之感。仕女們面部圓潤、額頭很窄，眉毛與《紈扇仕女圖》很像，都是一字型，眉毛緊蹙，眼里流露出的是迷茫與憂愁，仿佛在凝神靜思又仿佛哀嘆自己的命運。似乎演奏一曲悲哀凄婉的樂章，讓人聽了心生悲涼之感。

社會背景：安史之亂 以后，唐王朝日漸衰微、內部矛盾日漸嚴重，貧富差距更加懸殊，杜甫有詩云：朱門酒肉臭、路有凍死骨。

身著華服的仕女內心渴望無法滿足，繁榮至極后的空虛，時代變了，外在的審美風尚標變了，而仕女們心靈里那份生命上的悲苦卻唱到了千年后的今天。

五、表達、評述

1、討論：你喜歡唐朝仕女造型妝容等文化嗎？為什么？

2、學生自由討論；

  3、教師出示圖片：王菲發(fā)燒妝、高跟鞋做頭飾，國際時裝模特等圖片

小結： 在今天我們這樣一個時代背景下，千年前的“唐妝”咋一看覺得又胖又夸張，實在難以叫好。但經過我們再看再分析，我們發(fā)現(xiàn)唐代女性在“美”的追求上，非常的善于發(fā)現(xiàn)身邊的好素材，并且能大膽的表現(xiàn)自己，妝容上也表現(xiàn)出極具創(chuàng)意，即使穿越到今天的時代，可以說依然夠范可以走在T臺時尚的前沿，并且毫不遜色。對于 “美”的發(fā)現(xiàn)與理解都是多元而包容的，甚至千年后的我們望塵莫及。更有甚至，我們今天對美的表達有很多都來自于對唐朝的美的復制，如果我們善于提取唐朝的美的傳統(tǒng)，在今日的舞臺一定綻放異樣風采。

 六、總結延伸

我們的祖先有這么多的好東西，我們是否可以對唐朝的美重新發(fā)現(xiàn)，在時代背景之下再加工創(chuàng)作表達，就能綻放出更燦爛卓絕的光彩！一定要好好的吸收為我們所用，這樣出來的作品一定是獨特、驚艷又耐人尋味的。

拓展：12月底科藝節(jié)高一美術展示項目：穿越時空——唐妝cosplay